第13期

　　（总第 279 期）

　　我校举办“如何做好课程思政”专题报告会

　　为进一步挖掘课程德育内涵，推动教师承担起“课程思政”主体责任，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，逐步实现全课程育人，5月16日下午，在化工学院报告厅，省级教学名师、副校长郭永发教授为大家作了主题为《如何做好课程思政》的报告，有来自全校16个院系的百余名教师参加。报告会由教务处副处长何涛主持。

　　郭教授首先以全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等为背景，介绍了开展“课程思政”的新时代意义；以他的理解和思考阐释了“课程思政”不是一门课程，而是一种理念，“课程思政”核心就是发挥课堂育人功能。郭教授从理念、注记和实例三个方面阐述了什么是“课程思政”，提出“教书育人的天平要倾斜于育人、立德树人的理念要真正树立起来、专业课育人的功能要深入挖掘”三个基本判断和“课程思政是广义的而不是狭义的、是形象的而不是抽象的、是全面的而不是片面的”三个基本理念，并寄语老师们要用好课堂教学这个主渠道，守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行。

　　郭教授的报告内容充实、语言生动、感情真挚，处处彰显了对教学育人的深刻理解，他以数学文化与“课程思政”育人功能有机融合的案例，妙语连珠的互动得到老师们的阵阵掌声。通过本次报告会，使老师们更加深刻地认识到“课程思政”的内涵和课程改革的迫切要求，对专业课教学过程中如何实施“课程思政”有很大的启发，增强了开展“课程思政”教学的信心和决心。

                                                                  （教学研究与师资培训科）

　　本期编辑：李春霞  祁海英