——我校举办第十期青年教师素质拓展培训

　　

　　为加强师资队伍建设，全面提高我校青年教师的综合素质，提升团队协作能力，搭建青年教师交流平台，不断提高教师的教学和科研能力，学校组织开展了第十期青年教师素质拓展培训。理论培训自7月16-19日，共举办了7场讲座，取得了良好的效果。

　　清华大学邓俊辉教授作了题为《浅论教师的自我素养》的讲座，邓老师结合他作为一线教师及教学管理者的经历，从教师的成长阶段、教师自我素质的提高、教师教学技巧三个方面进行了讲授，报告内容深入浅出、紧贴实际、内涵丰富，对于教师重新审视自身、提高思想境界、不断完善自我有着良好的借鉴意义和指导价值。 

 

 

　　马克思主义学院副院长冯彩莉教授作了题为《引人以大道，启人以大智，育人以大德—课程思政漫谈》讲座，冯教授紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，坚持以问题为导向，落实立德树人，逐步形成全方位育人、全员育人和全过程育人工作格局。 

 

 

　　宣传部郭永发部长作了题为《走进新时代、学习新思想、做好大文章》讲座，郭部长讲述了新时代对教师立德树人提出的要求和新的作为、以及如何做好立德树人这篇大文章。从数学的角度诠释了教师“立德树人、静心教书、潜心育人、课程思政”，激励青年教师要“静下心来教书、潜下心来育人”。

 

 

　　人文素质中心梁玉金老师和水利电力学院马山刚老师分别作了题为《慕课建设流程》和《现代信息技术背景下的课堂教学改革》讲座，两位老师分享了他们在课程教学改革中智慧教学运用与实践的成功经验，这对青年教师的教学方式方法提升起到了积极的推动作用。

 

 

　　教务处副处长何涛作了题为《科研反哺教学》的报告，他将科研内容融入到课本上，融入到课堂上、融入到实验里、体现在教学效果上；计算机系刘晓静老师作了题为《课程建设伴“我”成长—以数据结构与算法课程为例》的报告，刘老师分享了课程建设及教学改革风雨历程，以及这些过程中学生的收获与课程组成员的收获；基础部杨莉老师作了题为《基于现代信息技术的生态数据课堂构造—以大学英语为例》的报告，她以生态化课堂的基本要素为主线，将教学环境、师生角色、教学资源和教学活动四部分，构建了现代化的大学英语生态化课堂，分享了她的教学心得。

　　教务处副处长周印利老师作了题为《“匠”能出新—新时代青年教师教学能力培养》讲座，周老师用“工匠精神”激励青年教师不仅要在教学中有厚度还要有温度，并结合自己多年的教学管理经验，讲述了教学管理中存在的常见问题，勉励青年教师不忘初心，提高教育教学质量。

 

　　科技处副处长孙伟老师作了题为《青海大学科研概况、管理服务流程及常见问题》讲座，孙老师结合学校科研管理的经验，引导青年教师掌握科研工作规范，确立严谨治学的品格，坚守学术诚信。

 

 

　　教师培训理论课程历时4天，通过主题新颖、内容详实的主题讲座，从不同侧重面、多角度满足青年教师个人成长需求，规范青年教师教学及行为，帮助青年教师做好自己的人生规划，努力提升综合素质，为今后在教学、科研方面的工作奠定基础。

　　

　　

　　本期编辑：王占青  祁海英