本期栏目

■  教学改革

青海大学首届“藏语言应用教学实验班”与阿玛拉锅庄协会联谊

——“藏语言应用教学实验班”实践教学活动之四

教务处组织观摩首届“卓越工程师教育培养计划”毕业答辩活动

■  教育教学研究

    我校“地基与基础教研创新团队”等3个团队入选青海省教研创新团队建设项目

■  师资队伍建设

我校顺利完成第二批教学名师的评选工作

 

【教学改革】

★青海大学首届“藏语言应用教学实验班”与阿玛拉锅庄协会联谊

——“藏语言应用教学实验班”实践教学活动之四

为丰富学生课余文化生活，增强青海地域文化体验，增进汉藏两族学生交流，提升课堂教学效果，青海大学首届“藏语言应用教学实验班”联合青海大学阿玛拉锅庄协会于 5月17日 在校综合楼广场举办联谊活动。

联谊活动在阿玛拉锅庄协会提供的节目藏舞《雪域欢歌》中拉开了帷幕。活动中藏语班同学与阿玛拉锅庄协会会员用他们嘹亮动听的歌喉和洒脱欢快的舞姿，向观看演出的老师和同学奉献了九个精彩的歌舞节目，表演获得了阵阵掌声。最后，联谊活动在旋律柔美的锅庄合舞《下雪了》中结束。

通过此次活动，扩大了藏语班在学校师生当中的认知度和影响力，增强了藏语班学生的集体荣誉感和凝聚力，为进一步促进藏语言应用教学实验班教学和管理工作奠定了基础。

（计划与管理科）

 

★教务处组织观摩首届“卓越工程师教育培养计划”毕业答辩活动

5 月26日 ，教务处组织我校8个“卓越人才培养计划”专业负责人赴青海华鼎西宁装备园区，现场观摩我校首届“卓越工程师教育培养计划”机械制造及其自动化专业毕业答辩。

观摩活动分为现场观摩答辩和校企交流两个环节，观摩答辩环节体现了机制卓越班毕业设计真题真做、企业技术导师和学校专业导师共同指导的特色；校企交流环节中，青海华鼎苟卫东研究员介绍了与我校合作共同培养学生的经验、成效与体会，机械制造及其自动化专业负责人 李积元 老师介绍了该专业在推进“卓越工程师教育培养计划”过程中积累的经验和存在的问题并于我校其他“卓越人才培养计划”专业负责人进行了交流。

机械工程学院把机制卓越班毕业答辩地点放在企业，由企业联合指导，是对学生毕业设计教学环节的一种创新，对提高本科学生的毕业设计质量有很强的促进作用。通过此次活动，“卓越计划”各专业负责人充分体会到了“产教融合、校企合作、工学结合”的校企协同育人的人才培养特色，并为我校下一步推进“卓越人才培养计划”项目积累了经验、奠定了基础。

（计划与管理科）

 

【教育教学研究】

★我校“地基与基础教研创新团队”等3个团队入选青海省教研创新团队建设项目

5 月26日 收悉，我校“地基与基础教研创新团队”、“计算机基础课程教研创新团队”、“西方经济学与青海民族地区社会经济发展教研创新团队”3个团队入选青海省高等学校教研创新团队。

青海省开展高校教研创新团队建设是坚持教学中心地位，提高教育教学质量的重要体现，是加强教育教学研究、形成研究改革合力、创新教育教学理念的根本途径，是推动高校内涵发展、提高人才培养质量的有效举措。

入选团队请按照省上有关文件要求，在原有建设基础上，充分发挥省级教研团队的引领、示范作用，在梯队建设、教学研究改革、课程建设、教材建设、实践能力培养等方面积极探索，做出成绩。

（教学研究与师资培训科）

 

【师资队伍建设】

★我校顺利完成第二批教学名师的评选工作

根据《青海大学教学名师培育计划实施办法》（青大校教字〔2013〕73号）及《关于组织申报2015年青海大学“教学名师培育计划”候选人的通知》（青大教处字〔2015〕30号）的要求，2015年3月第二批“教学名师培育计划”申报工作启动，通过对院系推荐的13名教师进行学生评价、专家评价及业绩审核，并经校党委第7次会议审议，确定张勤文、张得钧、魏绍荣、刘晓平、张强、李建华、张吾渝7名教师入选青海大学第二批“教学名师培育计划”。入选教师培养期为三年（半年海外进修），共资助20万元，着力在课堂教学改革、教育教学研究、教学团队建设等方面进行资助。

教学名师评选工作是对一线教师工作的充分肯定，是全面提升教师队伍素质的重要举措，对激励广大教师认真做好教学工作，推动我校师资队伍建设和提高教学质量具有重要的意义。

（教学研究与师资培训科）

本期编辑：李春霞 陈芳