本期栏目

■  教育教学研究

我校2015年校级教育教学成果奖评审工作顺利完成

■  学术交流

清华大学—青海大学教师教学沙龙系列活动圆满结束

■  实践教学

我校优秀学生参加清华大学第四期“暑期英语实践环节培训”活动

 

 

【教育教学研究】

★我校2015年校级教育教学成果奖评审工作顺利完成

为鼓励教师投身教学建设和教学改革，总结并推广教学实践中的先进经验，不断提高我校教学质量和水平。 2015年 4月 14日 教务处下发了《关于做好2015年青海大学教学成果奖评审工作的通知》（青大校教字〔2015〕11号），开展了为期2个月的教学成果奖评选工作。

经院、系（部）推荐申报，教务处审核，有27个项目进入评审程序。项目基本涵盖了更新教学内容、改进教学方法、创新培养模式、推进素质教育、加强实践教学、保证培养质量等方面取得的成果，涉及11个单位。其中医学院6项、财经学院6项、农牧学院3项、水利电力学院2项、土木工程学院2项、机械工程学院1项、马克思主义学院1项、基础部1项、地质工程系1项、计算机系2项、教务处2项。

按照评审工作程序，学校组织专家，依据国家《教学成果奖评审标准》，对各申报项目进行了认真的审阅和评定，并经公示无异议后，确定《<植物学>立体教学体系的构建与实践》等11个项目获2015年青海大学教学成果奖。其中，排名在前五名获一等奖的项目将由学校推荐参加2015年省级教学成果奖的评选工作。

（教学研究与师资培训科）

 

【学术交流】

★学校开展“清华大学—青海大学教师教学沙龙系列活动”

7月2-3日“清华大学—青海大学教师教学沙龙系列活动”在我校开展，我校师生400余人参加，报告会由副校长赵之重教授主持。

本次活动的主题为借鉴“教有法”、思考“无定法”、总结“在的法”。活动中清华大学五位教师为我校教师分别进行了示范课讲授、国外学习经验交流以及如何进行课堂设计。电子系 陈健生 老师讲授了《视听信息系统导论》、建筑学院 郑晓笛 老师讲授了《风景园林学导论》、计算机科学与技术系 贾珈 老师讲授了《多媒体技术基础及应用》，教研院 张羽 老师结合自己赴法国学习的经验为我校教师就教育创新法进行了交流，清 华的 老师们结合自身对教学的感悟和授课经验为我校教师展示了一堂内容丰富、引人入胜的课堂教学。使我校教师们领略了清华教师的教学风采。

教学改革和管理讲座以“协作式学习课程设计工作坊”为主要内容，清华大学 何继江 老师以案列分析、情景设计（设计学习活动、撰写任务书、情景创设、任务设计、信息资源、协作学习）等方面着手，以《论语》为案列教学，引导教师协作分工学习，引导组内组间分工协作、以小组为单位进行探讨和相互交流。最后结合我校教师教学的实际及不同学科专业背景，分享了我校教师在自身教授过程中“协作式学习课程设计”的理念，并进行了探讨和相互交流。

清华大学的教师示范课和协作式学习课程设计工作坊从我校教师的实际出发，给我校师生带来了最前沿的教学知识及思想理念，有针对性地解决了实际问题，对鼓励我校教师积极创新，提高教学水平和能力有很强的指导意义。

（教学研究与师资培训科）

 

【实践教学】

★我校优秀学生参加清华大学第四期“暑期英语实践环节培训”活动

为鼓励学生学习、应用英语的积极性，培养学生国际化意识，推进学风建设，提升学生就业实力。在历届组织我校学生参加“清华大学暑期英语文化活动月”的经验基础上，清华大学继续为我校学生提供30个名额，参与2015年（ 7月 6日 - 7 月17 日 ）清华大学“暑期英语实践环节培训”活动。

我校从2012、2013、2014级本科学生班级课程原始成绩平均排名在前20名并参加“青海大学2015年全国大学英语竞赛”校级奖获得者中进行了选拔。

7 月4日 ，30名入选学生和学校安排的带队老师已前往清华大学参加活动。

 (实践教学科)

本期编辑：李春霞