青大教处字［2020］12号

各教学单位：

随着疫情形势好转，学生即将返校，为保证教学工作顺利从线上转为线下，现将相关事宜通知如下：

一、工作安排

（一）在线教学情况总结

疫情期间，各教学单位第一次大规模实施在线教学，应认真梳理、总结前期在线教学工作成效与经验，为下一步线上线下混合式教学的开展积累经验。

在线教学工作总结应包括并不限于以下内容：

1.院系（部）在线教学基本情况，包括（在线教学课程门数，未进行在线教学课程门数、参与在线教学的教师数、在线学习学生数等）；

2.教师进行在线教学时，教学组织、教学进度、教学内容、教学方法、教学目标达成方面的总体情况；

3.学生在线学习过程中的学习方法、学习手段、学习效果等；

4.教师在线教学过程中，教学管理、教学运行、教师教学中好的经验；

5.总结在线教学过程中，在教学管理、教学运行、教师教学、以及学生学习中主要困难、存在的问题。

（二）院系（部）线上转线下教学工作预案

学生返校初期，为了保证错峰管理，减少学生聚集的要求，学校实施了网格化管理。网格化管理期间，合班课程继续采用线上教学，单班课程将按照学校制定的《网格化管理线下教学课程表》实施小班教学；线下教学每小节课程压缩至40分钟，保证各区域错峰半小时。具体网格化分区安排及课程时间调整详见附件。

请各教学单位认真结合学校网格化管理安排，详细核对教务处下发的《网格化管理线下教学课程表》，细致考虑每位教师、每一门课程的情况，合理安排线上线下教学工作，详细制定线上转线下教学预案。工作预案应包括但不限于以下内容：

1.制定首次上课时线上线下衔接的教学方案。安排1-2次课，针对在线教学期间讲授深度不够的内容或学生掌握不够深入的内容，进行巩固讲授、辅导答疑等多种方式的教学；

2.梳理在线学习期间完成的章节、知识点，对学生普遍掌握度差的章节、知识点制定返校进行课堂教学后的补学计划；

3.梳理受疫情影响按教学进度未能如期完成的教学环节，如实验、实践类课程等，制定转为课堂教学后的补课计划；

教师线上教学与线下教学发生冲突时的处理方案及教学任务调整及安排；

4.教师返校情况及教师返校途中或居家隔离期间的教学任务调整及安排；

5.学生返校途中学习安排；

6.学生分期分批返校时，针对部分学生已返校，部分同学尚未返校的情况，制定未返校学生课程线上学习和辅导的方案。

二、工作要求

各教学单位将以上工作内容分类压缩打包后，于在4月3日前发送至教务处计划与管理科。

联系人：王老师   联系电话：0971-5312587

附件：青海大学网格化管理线下课程时间调整安排

2020年3月31日